关于开展2026届师范生教育教学能力考核工作的通知

bevictor伟德教务处

院教〔2026〕3号

关于开展2026届师范生教育教学能力

考核工作的通知

各相关学院：

根据《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》（教师函〔2020〕5号）、《教育部关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知》(教师函〔2022〕1号)、《重庆市教育委员会关于继续推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知》(渝教师发〔2023〕1号)、《bevictor伟德关于印发2026届师范生教育教学能力考核办法的通知》（重文理教〔2026〕12号）文件精神，结合学校教育教学工作实际，现将2026届师范生教育教学能力考核工作相关事宜通知如下，请各师范专业所在二级学院（以下简称“二级学院”）高度重视，认真组织，确保考核工作顺利进行：

一、考核对象

我校学前教育、英语、体育教育、汉语言文学(师范)、数学与应用数学(师范)、思想政治教育、小学教育(师范)及小学教育(全科教师)、化学、音乐学共9个师范类专业纳入中小学教师资格免试认定范围。2026届毕业的师范生可自愿选择参加此次免试认定中小学教师资格的教育教学能力考核，或自行参加国家中小学教师资格考试，申请认定相应的教师资格。

二、考核可申请的任教学段和任教学科

师范生依据所学专业的人才培养目标和职业能力标准要求，按照教育部规定的中小学教师资格对应的任教学段和任教学科（附件1）申请免试认定，同一个专业所选的任教学段和任教学科必须统一。考核合格的师范生可凭教育教学能力考核结果，免国家中小学教师资格考试。

三、考核方式及内容

师范生教育教学能力考核包括培养过程性考核和师范生教师职业能力测试。其成绩均为合格，方能获得《师范生教师职业能力证书》。

（一）培养过程性考核

师范生的培养过程性考核重点考核学生思想品德及师德素养情况、教师教育课程学业成绩、累计不少于一学期的教育实习实践完成情况、专业能力以及教育部推荐的线上教师教育专题培训免费课程（附件2）等内容。

思想品德及师德素养情况为过程性考核的一票否决指标，由各师范专业所在二级学院（以下简称“二级学院”）党委根据学生平时思想政治表现出具鉴定意见，分为合格和不合格，合格者方能获得过程性考核成绩，不合格者视为过程性考核不合格。

过程性考核成绩包括教育心理学和现代教育学(教育基本原理)平均成绩、毕业实习成绩、专业学位课程(除教育心理学、现代教育学外)平均成绩和“三字一话”平均成绩组成，各占一定比例，过程性考核成绩达到70分及以上者，视为培养过程性考核合格。考核前未完成一学期教育实习实践的师范生可参加实习表现性汇报，由各二级学院自行组织，评定成绩视为毕业实习成绩。

（二）教师职业能力测试

测试依据：各二级学院工作小组根据专业的人才培养目标、师范生教师职业能力标准要求、国家中小学教师资格考试标准和大纲，参照国家中小学教师资格考试科目，确定师范生教师职业能力测试的任教学段和任教学科，组织专家统一命题。

测试形式：集中统一考试，笔试卷面分数为150分，测试时间为3个小时，成绩达到90分及以上者视为“合格”。

测试内容：(1)学前教育对应幼儿园学段，主要考查学生教师职业能力综合素质和保教知识和能力，各占一定比例；

   (2)小学教育对应小学学段，主要考查学生教师职业能力综合素质和教育教学知识与能力，各占一定比例；

   (3)数学与应用数学和音乐学对应初中学段，主要考查学生相应学段的教师职业能力综合素质和学科知识与教学能力，各占50%；英语、体育教育、汉语言文学、思想政治教育和化学对应高中学段，学生可自主选择参加初中学段或高中学段的职业能力测试(只能选择一个学段)，主要考查学生相应学段的教师职业能力综合素质和学科知识与教学能力，各占一定比例。

对于已参加国家中小学教师资格考试笔试，并且所有笔试科目均取得合格成绩的师范生，如其参加的笔试学段和科目与所学专业培养目标、申请免试认定的任教学段和任教学科一致，可视作教师职业能力测试笔试合格。

（三）颁发《师范生教师职业能力证书》

培养过程性考核和教师职业能力测试成绩均合格者，由学校校长签发《师范生教师职业能力证书》，并加盖学校公章。《师范生教师职业能力证书》有效期3年。

《师范生教师职业能力证书》是师范生免试认定教师资格的依据，免试认定的教师资格种类和任教学科应与《师范生教师职业能力证书》上的任教学段和任教学科相同。《师范生教师职业能力证书》在有效期内只可使用一次，如申请认定其他学段和学科教师资格，不予免试，须参加国家中小学教师资格考试。

取得《师范生教师职业能力证书》的师范生，凭身份证明、学历证书、《师范生教师职业能力证书》、普通话水平测试等级证书、体检合格证明等材料申请认定相应的教师资格，其他认定条件和认定程序不变。

四、考核工作安排

（一）成立考核工作小组

各二级学院考核工作小组主要负责本学院师范生培养过程性考核和相关学科教师职业能力测试笔试的具体工作组织与实施。

（二）组织学生报名

报名时间：3月10日前

报名方式：线下报名，由各二级学院组织汇总

各二级学院务必将考核及报名信息通知到2026届全部师范学生，确保无遗漏，有反馈。汇总学生报名信息时应注意数据填写的完整性、准确性。

（三）报名资格审核

审核时间：3月12日前

各二级学院须对参加笔试的人员名单进行审核。3月12日16:00以前将考核工作小组成员名单及分工（附件3）、《2026届毕业的免试认定学生信息名册》（附件4）电子版发送至邮箱27108831@qq.com，纸质版签字盖章后交外国语学院教学办（知津楼C405）。教务处于3月16日前在学校网站完成认定名单公示。

（四）培养过程性考核

考核时间：4月7日前

各二级学院同步对符合资格的考生进行培养过程性考核。考核结果记录在《师范生教育教学能力培养过程性考核登记表》和《师范生培养过程性考核结果汇总表》中，同时应向学生公布考核结果。各二级学院于4月8日前将《师范生培养过程性考核结果汇总表》纸质版由学院盖章后交至外国语学院教学办（知津楼C405）。

（五）组织命题制卷

制卷时间：4月6日前

各二级学院须组建考核专家库，根据专业的人才培养目标、师范生教师职业能力标准要求、国家中小学教师资格考试标准和大纲，编制试题库、答案和评分标准。在符合保密规定前提下由教务处和各二级学院统一编制试卷、答案和评分标准各2套。

（六）组织教师职业能力测试

考务准备：4月7日前

在教务处和外国语学院统筹下，各二级学院完成测试考务相关准备工作，学校教育教学能力考核领导小组负责做好考试工作过程协调监督。

考试时间：4月8日下午

考试时间暂定4月8日下午，具体安排以学校的考务安排为准。考试结束后，由各二级学院组织教师集中阅卷，并将师范生培养过程性考核成绩和教师职业能力测试笔试成绩汇总至《师范生教育教学能力考核成绩汇总表》。各二级学院于4月13日前将《师范生教育教学能力考核成绩汇总表》电子版发送至邮箱27108831@qq.com，纸质版由学院盖章后交至外国语学院教学办（知津楼C405）。

（七）汇总数据上报

教务处和外国语学院负责汇总、审核各学院师范生教育教学能力考核成绩，按要求汇总考核合格获得《师范生教师职业能力证书》的师范生信息，并于4月24日前在学校网站完成公示。最终于5月中旬前上报市教委和“全国教师资格管理信息系统”。

五、工作要求

1.各师范专业所在二级学院务必及时将免试认定有关情况告知2026届师范类专业的学生，并做好相关政策解释工作。

2.各二级学院在师范生教育教学能力考核成绩形成过程中要建立材料审核签字制度。各项考核成绩形成应做到过程严谨，资料完备。各流程责任人必须审核签字，审核材料存档备查。

3.各二级学院要严肃工作纪律，不得随意扩大免试认定范围，严格报名资格审核，在免试认定改革工作中玩忽职守、徇私舞弊的，取消相关专业免试认定资格。

六、其他

1.通知文后未列出的附件另行发布；

2.其他未尽事宜，另行通知；

3.外国语学院联系人：张老师，电话：15923552617；

教务处联系人：江老师，电话：49891731。

附件：1.师范生报名考核学段学科对照表

2.免试认定师范生线上教师教育专题培训学习者操作手册

3.××学院师范生教学能力考核工作小组成员名单及分工

4. 2026届毕业的免试认定学生信息名册

            3.zip

教务处

2026年3月5日